属于5~6岁幼儿量的感知与排序能力的教育目标的是( )

题目类型: 单选题

题目内容

属于5~6岁幼儿量的感知与排序能力的教育目标的是( )

题目选项

A. 认识宽窄并初步理解量的相对性
B. 按物体量的差异进行5个以内物体的正、逆排序
C. 能从5个以内大小差别明显的物体中找出并说出最大的
D. 用比较的方法区别并说出大小、长短、高矮差别明显的两个物体

正确答案

A

题目解析

5-6岁幼儿量的感知与排序能力的教育目标(1)认识宽窄并初步理解量的相对性。(2)感知体验量的守恒。(3)能按规律排序和自然排序以及物体量的差异进行10个物体的正、逆排序,初步理解依次排列物体之间的传递性和双重性关系,并正确说出理由。(4)运用简单自然测量方式解决生活中的问题。

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